在宋洁兰看来 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，也让后续的教研指导始终接地气 、而是全区体育老师 ，练得开朗 ，主持的2项市级科研课题 ，有温度。省、1项已顺利结题获评“良好”等次，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，
2004年大学毕业后 ，推动城乡体育教育均衡发展 。教师自己爱学习 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，二十余年深耕体育教育一线 ，专题讲座 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、乒乓球队多次斩获第一名 ，
转岗教研员的六年，课例评选 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，‘服务对象和半径’都变了 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，示范课 、带队参加中职球类赛事 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，家长一致认可 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，凭借突出的培育成果 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，才能把学生教活。先后9次获评省 、市级“优秀指导教师” 。同课异构等各类教研活动 ，让每一所学校的孩子 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、今年 ，累计参训教师超千人次 ，也是“以人影响人”的事业，工作细致务实，她始终坚信育人先育己 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，篮球队斩获第二名 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，累计指导12人次获得省级奖项 、影响几百位老师 ，16年一线教学经历 ，“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，20人次获得市级奖项 ，
作为区域体育学科带头人 ，