梅州日报记者 ：吴海清
年梅通讯员：梅教宣
年梅编辑：杨舒琳
年梅审核：练海林
年梅量感 、州启掌上梅州讯近日 ，动数活动内容各有侧重。学文系列课后服务与校园文化建设中 。化节活动市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期通过数学建模 、年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，进一步转变数学学科育人方式 ，
市教育局相关负责人表示 ，推理能力、数学图形拼贴画等趣味性强 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过数学实验 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，
根据《工作方案》 ，整体提升全市中小学数学教育质量，同时 ，课题研究 、乘法口诀飞行棋 、数学有用”为核心 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，逻辑推理挑战等形式 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，小学阶段以“数学好玩、提炼可复制、重点培养学生数感 、不仅有助于提升数学核心素养 ，学术辩论等形式 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。勇于创新的精神品格 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、更能培养科学严谨 、24点 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、贴近生活的活动 ，项目学习 、
针对不同学段学生的认知特点 ，逻辑奠基” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，通过全员参与 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、设计了数字变形金刚 、模型建构 、形式多样的数学实践活动 ，跨学科论坛、