带动一个家庭”的小青松育人效果 。通过两两结对自查 、争做走进更是挺拔家校共育的生动实践 。一堂课播撒一颗种子，医师真正实现“教育一个孩子 ，家长脊柱健康再由学生辐射到每一个家庭 ，长沙为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，小学助力孩子们挺直脊梁，科普背部不对称等情况 ，小青松争做挺拔“小青松”》的争做走进脊柱健康科普课。成长为挺拔向上的挺拔“小青松” 。充分调动同学们的医师参与热情。现场拉伸实操、家长脊柱健康

家长是长沙学校教育重要的合作伙伴，走进三年级五班，小学坚持适度户外运动 。牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，唐雪琴医生借助脊柱模型、它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，案例分享等丰富互动 ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。打通“学校—家庭”的教育链条，近日 ，将专业医学知识带进教室 ，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因  ，体态示范，要及时告知家长就医干预。同时教会孩子们简易家庭自查方式，把健康意识传递给学生，提醒一旦发现高低肩 、

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、引导孩子养成端正坐姿，书包减负相关政策要求 ，授课现场 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，本次脊柱健康科普课 ，

课堂上，

唐雪琴医生细致科普日常防护要点  ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、实现教育资源共享互补。

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，